Como parte de las estrategias que el Departamento de Desarrollo Estudiantil ejecutó con los apoderados durante el año, el desarrollo de las Escuelas para Padres jugó un rol relevante en el progresivo desconfinamiento post pandémico que se dio durante 2022.

En esa línea se desarrollaron dos durante el año: una, durante el mes de Mayo, que se enfocó en los Riesgos que existen en las Redes Sociales para niños, niñas y adolescentes. Ésta contó con el apoyo de los profesores de la especialidad de Telecomunicaciones Cristian Flores y Pedro Morales quienes, junto al equipo del DDE reforzaron los peligros a los que los jóvenes se exponen cuando interactúan vía virtual, identificando factores de riesgo y conductas inapropiadas en el espacio virtual de internet y las redes sociales y como enfrentar situaciones de Grooming, Ciberbullying y/o Ciberacoso.

Otra se realizó en Septiembre, enfocada en apoderados de estudiantes pro-retención y de quienes presentaron situaciones de riesgo académico, adquirió relevancia en la última parte del año para acompañar a quienes presentaban mayores dificultades académicas y socioeconómicas.

Además, durante el mes de octubre se convocó a las y los apoderados de los cuartos medios a que, quienes lo necesitaran, recibieran la asistencia de la Trabajadora Social para la postulación en las plataformas online a las ayudas estatales para aquellos estudiantes con planes de continuar estudios superiores tanto en DUOC como en otras instituciones.

La sicóloga Francisca Alvarado, del DDE, agradeció “a los asistentes a estas jornadas pues eso nos da una señal respecto de que los estudiantes están siendo apoyados por sus familias. Nos alegra saber que estamos todos del mismo lado en el objetivo de acompañar a los jóvenes en su formación personal y profesional”.